Til lettere gruppediskussioner, s\u00e5 laver jeg ofte tilf\u00e6ldige grupper. Det kan g\u00f8res p\u00e5 et utal af forskellige m\u00e5der, fx kan du bare t\u00e6lle. Men \u00f8nsker du at g\u00f8re det p\u00e5 en lidt anderledes m\u00e5de, s\u00e5 er der herunder et par eksempler:<\/p>\n\n\n\n
Lad eleverne tr\u00e6kke en ispind hver, de matchende farver er i gruppe.<\/p>\n\n\n\n
Her kan du lave b\u00f8tter med forskellige gruppest\u00f8rrelse, s\u00e5 du nemt kan variere i din undervisning.<\/p>\n\n\n\n
Skriv et barn p\u00e5 hver ispind – tr\u00e6k det antal pinde, som grupperne skal indeholde – og hermed har du grupperne.<\/p>\n\n\n\n
Den er is\u00e6r god til de sene eftermiddagslektioner!<\/p>\n\n\n\n
Du skal bruge forskelligt chokolade, fx diam, guldkarameller, dumle, sm\u00e5 marsbar, twix og lignende.<\/p>\n\n\n\n
\u00d8nsker du grupper af tre, s\u00e5 ligger du tre ens chokolader i posen af hver slags (til det antal elever du selvf\u00f8lgelig har) og lader eleverne tr\u00e6kke en chokolade.<\/p>\n\n\n\n
Jeg lover dig – de elsker den her metode!<\/p>\n\n\n\n
Metoden kan ogs\u00e5 bruges, hvis du vil have forskellige st\u00f8rrelser af grupper.<\/p>\n\n\n\n
Tr\u00e6k et klisterm\u00e6rke – og find sammen med dem, som har klisterm\u00e6rker i samme farver.<\/p>\n\n\n\n
Denne m\u00e5de er is\u00e6r sjov, hvis eleverne skal dele deres viden fra gruppearbejdet i nye grupper. De nye grupper kan s\u00e5 baseret p\u00e5 klisterm\u00e6rkets form.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Til lettere gruppediskussioner, s\u00e5 laver jeg ofte tilf\u00e6ldige grupper. Det kan g\u00f8res p\u00e5 et utal af forskellige m\u00e5der, fx kan du bare t\u00e6lle. Men \u00f8nsker du at g\u00f8re det p\u00e5 en lidt anderledes m\u00e5de, s\u00e5 er der herunder et par eksempler: Ispinde med farver: Lad eleverne tr\u00e6kke en ispind hver, de matchende farver er i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-171","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":212,"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/171\/revisions\/212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mettehejn.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}