Jeg skal Finland og repræsentere Danmark ved Science on Stage 2024. Det er en europæisk naturfagskonference, hvor en del lande stiller om med forskellige undervisningsprojekter.
Jeg deltager med ovenstående projekt.
—- The English version is found below —-
Forløbet
Formålet: Projektet er et engineering-projekt, hvor indskolingselever får kendskab til en forsimpelt engineering-proces gennem en udfordring, som skal løses. Her er der fokus på raketbygning.
Udfordringen: Byg en raket, som kan sende Andreas Mogensen i omløb om jorden. Når den affyres skal det kunne flyve så langt og så højt som muligt.
Første undersøgelse: Her skal eleverne kigge nærmere på materialerne og affyringsrampen. Hvilke materialer vil være gode at bruge til deres raket, og hvordan kan den passe på affyringsrampen.
Designplan: Eleverne udfylder designplanen, her skal materialevalg beskrives og der skal tegnes en skitse af den raket de vil bygge.
Engineering-processen: Herefter arbejder hver gruppe med deres raketbygning gennem engineering-processen. Hvor de ideudvikler, konstruerer, undersøger og forbedre.
Gennem brug af slowmotion-video observerer eleverne på deres raketaffyring, som bruges i undersøgelsesfaserne.
Fortæl til andre: Som afslutning på dette projekt har eleverne skulle arbejde med en gruppe fra 0. klasserne. Her skulle de formidle engineering-processen ved at vise deres egen raket, og hjælpe med at bygge nye raketter med eleverne fra 0. klasse.
The project
Purpose: The project is an engineering project where elementary school students are introduced to a simplified engineering process through a challenge that needs to be solved. The focus here is on rocket building.
The Challenge: Build a rocket that can send Andreas Mogensen into orbit around the Earth. When launched, it should be able to fly as far and as high as possible.
Initial Investigation: Here, the students will take a closer look at the materials and the launch pad. Which materials would be good to use for their rocket, and how can it fit onto the launch pad?
Design Plan: The students fill out the design plan, where they must describe their material choices and draw a sketch of the rocket they intend to build.
The Engineering Process: Each group then works on building their rocket through the engineering process, where they brainstorm, construct, investigate, and improve.
Using slow-motion video, the students observe their rocket launch, which help them during the investigations.
Share with Others: To conclude this project, the students worked with a group of kindergarteners. They were tasked with explaining the engineering process by showcasing their own rocket and helping the younger students build new rockets.